Ο αυτισμός δεν θέλει “ιδρυματοποίηση”, αλλά γνώση, αγάπη και υπομονή - polismedia

Ο αυτισμός δεν θέλει “ιδρυματοποίηση”, αλλά γνώση, αγάπη και υπομονή

Πριν από είκοσι χρόνια όσα γνώριζα για τον αυτισμό, ήταν ελάχιστα, παρότι ήμουν δασκάλα. Η λέξη αυτισμός, συνεπαγόταν, την ειδική αγωγή, και παλαιότερα την ιδρυματοποίηση. Τα δεδομένα αυτά, άλλαξαν για μένα πριν από 15 χρόνια. Από τότε άρχισα να μαθαίνω και να εκπαιδεύομαι. Η γνώση και η προσωπική εμπειρία, μου έχουν δώσει αυτή τη στιγμή…

Παναγιώτα Πλησή

Συνέντευξη της Παναγιώτας Πλησή στην Κάβα Τέχνης

ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΠΛΗΣΗ : “ΘΕΩΡΩ ΠΟΛΥ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ, ΝΑ ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΠΑΦΗ ΜΕ ΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ, ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ” Δασκάλα και συγγραφέας. Πώς συνδυάζονται αυτά τα δύο; Δύσκολα συνδυάζονται. Ή μάλλον συνδυάζονται, αλλά δύσκολα μπορείς να ανταπεξέλθεις σε μεγάλο βαθμό και στα δύο. Η αλήθεια είναι πως έχω αφήσει το επάγγελμα  της δασκάλας εδώ…

Unesco-2019

Σεμινάριο σε συνεργασία με τον Όμιλο για την UNESCO με θέμα: “Αυτισμός-Οι άγραφοι κανόνες κοινωνικής συμπεριφοράς για εφήβους”

Σεμινάριο σε συνεργασία με τον Όμιλο για την UNESCO για την Εκπαίδευση, την Επιστήμη & τον Πολιτισμό και τις εκδόσεις Πατάκη για γονείς, εκπαιδευτικούς, ειδικούς, με θέμα: “Αυτισμός-Οι άγραφοι κανόνες κοινωνικής συμπεριφοράς για εφήβους”, με την αφορμή της κυκλοφορίας του ομότιτλου βιβλίου, μαζί με την Ελένη Λούβρου